A FILOSOFIA DA CIÊNCIA DE JOHN DEWEY E A DICOTOMIA FATO/VALOR: CIÊNCIA E ÉTICA

A filosofia da ciência de John Dewey e a dicotomia fato/valor: ciência e ética

O objetivo desta dissertação foi o de investigar a proposta da filosofia da ciência de John Dewey. Particularmente, mostrou-se como a construção de suas teses nesse sentido foi desenvolvida em contraponto à dicotomia fato/valor. A filosofia da ciência do começo do século XX muitas vezes postulou que o conhecimento e a pesquisa científica deveriam ser reservados ao estudo dos fatos, isto é, daquilo que é real e verdadeiro acerca do mundo. Nesse procedimento científico, o conhecimento e os conceitos valorativos deveriam permanecer apartados do cotidiano investigativo do cientista. Assim, a moral e a ética, junto com outras formas de pesquisa consideradas no âmbito dos valores, não seriam capazes de produzir verdades sobre o mundo, apenas conceituações subjetivas, pertencentes a casos individuais, dos quais conceitos objetivos e aplicáveis a todos não seriam possíveis. Diante desse quadro, a proposta  da dissertação  é  a de  investigar quais  as  concepções  na  obra deweyana que permitem uma interpretação da filosofia da ciência sem culminar em dicotomias, em especial naquela que separa fatos e valores das atividades levadas a cabo pela ciência. Para tanto, iniciamos com a apresentação do panorama geral que diz respeito à dicotomia fato/valor na filosofia da ciência. Primeiro, valemo-nos de textos nos quais Dewey expõe sua rejeição aos postulados dicotômicos, seguidos por uma interpretação desse aspecto através da crítica elaborada contemporaneamente. Finalizamos o quadro geral introduzindo algumas bases filosóficas do pragmatismo deweyano, a fim de que o leitor se familiarize com os conceitos dessa escola, por meio das ideias de Peirce e James. Na sequência, buscou-se contemplar a proposta  de  Dewey  para  a  filosofia  da  ciência  através  dos  conceitos  de  investigação  e situação, que permitem defender nossos argumentos nesta pesquisa. Finalmente, concluímos que a filosofia deweyana não corrobora as teses da dicotomia, mas se distancia delas e considera que os valores estão presentes em todo momento da investigação científica, sendo responsabilidade   de   seus   praticantes   que   tal   investigação   seja   conduzida   visando consequências éticas.

Philosophy  of  science,  fact/value  dichotomy,  John  Dewey, investigation, situation.

Ciência; Filosofia; Dicotomia fato/valor; Investigação; Filosofia da ciência; John Dewey;

Acevedo, Natanael David. A filosofia da ciência de John Dewey e a dicotomia fato/valor: ciência e ética. Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes. Maringá, 2017.